促进小学数学教学与人格教育的和谐发展

• 作者: 郭海娇
• 来源期刊: 汽车博览
• 关键词: 小学数学 人格教育 和谐
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 文化普及
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学教育除了传授数学知识和方法外,还应担负起人格教育的任务.车尔尼罗夫斯基说过,要使人成为真正有教养的人,必须具备三种品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操.数学是具有纯粹的理性与完满严谨形式的真善美事物,数学中蕴涵着使人首先优化,促使美德生成的力量.