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写作是小学语文教学中最重要的一环,是学生语文综合能力的体现,随着社会的进步和对人才的不断需要,习作练习的设置是为了提升课堂教学质量和教学效率,教师在教学时要结合学生的年龄和认知的形成,利用生活实践提高教学的有效性;习作单元能够培养学生对文字的理解和运用,还能给学生提供写作练习的时间.在小学语文教学中教师需要重视习作单元的开展,提高学生的写作水平.
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文献信息
篇名 小学语文中高段习作的教学浅析
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学语文 习作学习 教学策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
习作学习
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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