浅析思维导图在小学语文教学中的应用

• 作者: 张亚敏
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 小学语文 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.002

摘要

思维导图的理论基础在于建构主义.认知心理学认为通过思维导图能够让脑海中的知识点不再杂乱无章,通过左右脑的协同运作,提升大脑想象能力、创造能力、记忆能力以及分析能力.本文中笔者先分析了思维导图应用优势以及目前存在的问题,再针对其在小学语文教学中的具体应用展开讨论.