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摘要:
立德树人是高职院校的主要任务,思政教育工作对实现这一目标具有重要意义.将"中国故事"融入高职院校思政课,对于推进思政课内涵式发展具有重要作用.本文通过分析"中国故事"教育的内涵,进一步指出"中国故事"融入高职院校思政课教学实践的必要性,并提出了基本原则,以期提高思政课的"抬头率"和"点头率",提高思政课堂教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 "中国故事"融入高职院校思政课的必要性研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 中国故事 思政课 教学实践 必要性
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国故事
思政课
教学实践
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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