基于培养学习力的高中数学教学实践与探索

• 作者: 熊舒敏
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 学习力 高中数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在当前高中数学课堂教学中, 数学教师应找准学生数学学习力的关键点, 进一步提升学生的数学学习力, 要求教师始终以学生为中心, 关注学生的学习兴趣, 转变学生被动学习的局面, 并适注入学生终身学习的动力, 从关注数学知识的教学转变为关注学生数学习能力的培养, 引领学生在学习的过程中掌握正确的学习方式, 有助于学生形成优秀的学习品质, 并利用强大的学习能力以及毅力支撑学生的数学整个学习过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊舒敏		1	0	0.0	0.0