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摘要:
绘本中不仅拥有充满趣味的精美画面,还拥有动人心魄的精彩故事。在幼儿教育的组织和实施过程中,教师需要善于利用趣味绘本教育资源,并借此为幼儿构建多样化的教育活动。当幼儿教师借助多元化的趣味绘本教育对幼儿实施教育引导时,幼儿将在阅读体验中养成阅读习惯,提升阅读能力,实现个人综合素养的逐步建立。
内容分析
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文献信息
篇名 趣味绘本活动在幼儿教育中的应用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 幼儿园 趣味绘本 教育活动
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.10.192
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
趣味绘本
教育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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0
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0
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