小学数学课堂教学中的有效提问

• 作者: 刘美英
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学数学 有效提问 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.09.217

摘要

提问在小学数学教学中的运用,能够激发学生的好奇心,让学生主动参与到学习中,进行积极的思维及发散性思维,对于学生数学学习兴趣、思维能力、创新能力的提升十分有利.但从当前的小学数学教学来看,老师的提问仍存在一些问题,局限了小学数学教与学的发展.因此,文章对小学数学课堂教学中的提问问题进行了分析,提出了提高提问有效性的方法,旨在全面提高小学数学课堂教学质量.