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摘要:
技工教育的兴起,是我国大力发展职业教育的必然结果.在职业教育的学生培养过程中,需要因材施教,充分考虑技工院校学生的特点,有针对性地制定教学教育方案.培养技工院校学生的自主管理能力,是在考虑了这部分学生群体的共同点后,为充分发挥其主观能动性、自我管理和约束能力而采用的创新型教育方式.经过培养对比后发现,采用学生自主管理模式培养的班级,学生形成了良好的学风和班风,学生的行为习惯由他律内化为自律,进而形成良好的班级文化氛围.
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班级特色化建设
自主管理
有效策略
班级自主管理尝试心得
班级
自主管理
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 技工院校班级自主管理组织建设的研究——以烹饪专业为例
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 技工院校 班级自主管理 班级管理
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
技工院校
班级自主管理
班级管理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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