课程思政下的《教师礼仪》

• 作者: 程维薇
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 课程思政 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（82）
• 所属期刊栏目: 课程与教学设计
• 页码范围: 155-157,161
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

摘要：“课程思政”的提出是高校课堂教学一个崭新的思路。深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，构建全员、全程、全课程育人格局的综合教育理念。在此视域下，通识课程《教师礼仪》将中国传统文化与教学内容结合，通过有效的课堂教学活动，潜移默化地植入传统文化的因子，实现全方位育人，激发学生内在热情，培养师范生的文化自信，助力个人“三观”形成，实现课程思政全面育人的目标。