小学数学教学中德育渗透的缺失与重构对策研究

• 作者: 陈丽芳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 德育渗透 缺失 重构
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 3380字
• 语种: 中文

摘要

以孩子成长发展角度而言,小学是其树立良好德育理念,学习知识的关键阶段,在这个阶段当中对其渗透德育教育是至关重要的.数学教师在课堂当中不但要引导学生理解并掌握数学知识,还应该重视课堂中德育理念的渗透.在展开数学教学的过程当中,经过提高学生科学精神与爱国思想,使其对学习能够有一个正确的认知,进而提升自身学习效率,发扬数学精神.基于此,本文将重点分析小学阶段数学教学当中德育渗透缺失的问题,最终提出有效重构措施,以供广大教育工作者参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽芳		7	59	3.0	7.0