基于虚拟仿真实验平台的生理学实验线上教学实践与思考

• 作者: 唐标 李峰 邓常清
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 新型冠状病毒肺炎疫情 生理学实验 线上教学
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.11.035

摘要

在新冠肺炎疫情防控期间,高校构建基于虚拟仿真实验平台的生理学实验线上教学模式.课前教师发布任务促进学生自主学习;课中教师讲解实验关键环节和原理,指导学生进行实验虚拟仿真项目的学习和操作;课后进行线上讨论,加深学生对实验环节和原理的理解,并采用线上学习评价与测试结合的方式综合评价学生学习效果.生理学实验线上教学不仅实现了实验教学的"停课不停教、停课不停学",最大限度地提升了学生实验学习的效果,同时也推动了对线上线下结合的混合式实验教学的应用和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峰		23	85	5.0	8.0
2	邓常清		70	815	17.0	26.0
3	唐标		49	205	8.0	13.0