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摘要:
翻转课堂是目前被广泛应用于大学英语课堂的新兴教学模式.该模式在积极推动大学英语教学的同时也显现出了部分问题.本文以笔者在成都大学第四批"翻转课堂"课程改革项目中的教学实践为讨论依据,对该教学模式进行回顾、总结,并尝试提出改进策略.
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文献信息
篇名 浅谈大学英语翻转课堂的实践
来源期刊 神州 学科
关键词 大学英语 翻转课堂
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 3764字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨夏 成都大学外国语学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
翻转课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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