故事化教学作用于初中历史教学中的价值

• 作者: 赖啟椿
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中历史 价值 故事化教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

作为初中刚刚接触的一门全新的学科,很多学生都会觉得在学习历史知识是非常的枯燥无味,因此会逐渐丧失对历史的学习兴趣,这对于初中生的全面发展以及提升初中历史教学的教学效率来书具有十分重要的影响.作为一种新型的教学方式,在初中英语教学中应用故事化教学,能够改善学生对于历史的课本印象,从而提升历史教学效果.本文先对在初中历史课堂中应用故事化教学的基本要求进行简单概述,再对如何在初中历史教学中应用故事化教学进行了进一步探究.