关注孩子,"写"出精彩 ——小学语文写作教学浅探

• 作者: 管莉
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学语文 写作教学 写作乐趣
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国教育体制的改革和不断完善,对小学语文教学的要求也就越来越高,而写作水平的高低直接影响学生的语言组织能力以及语言表达能力,所以语文教师一定要注重小学生写作能力的培养.但是目前部分教师在指导学生写作时依旧采用原有的教学理念,对写作水平的评价方式也是单一的,这就导致学生无法养成良好的写作习惯,长期下去,学生对语文写作的兴趣也就越来越低,进而影响学生的语文学习成绩.所以,教师在进行写作教学时一定要想方设法的调动学生的积极性,关注学生,让学生充分感受写作的乐趣,从而创作出更加精彩的作文.