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摘要:
由新冠肺炎疫情引发的线上教学正在我国高校全面铺开,线上教学正在改变教师的教学方式和学生的学习方式.通过此次大范围线上教学,重新认识教育技术的力量和价值,是深化高校教学改革、实现内涵式发展、提高人才培养质量需要思考的重大问题.本文从教育理论与教育技术、教育技术向教学领域延伸的困境,以及疫情下教师如何开展网络教学给出建议,期望积极开展网络在线教学活动的同时,保证疫情防控期间的教学进度和教学质量.
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疫情防控
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关键词云
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文献信息
篇名 疫情防控下高校课程线上教学策略
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 新冠疫情 教育技术 线上教学 教学模式
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 山美娟 9 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新冠疫情
教育技术
线上教学
教学模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
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