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摘要:
在开展阅读课教学的过程中作为语文教师需要积极培养学生的口语能力,让学生在口语表达的过程中进一步夯实学生的口语基础,全面提高学生在口语方面的综合表达能力。因此,教师在开展语文课教学的过程中需要将阅读与口语训练这两个环节进行有效的结合,从而为学生构建更加适合口语训练的阅读环境。
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在小学语文教学中培养学生的口语表达能力的分析
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如何在小学语文教学中培养学生的口语表达能力
小学语文
口语表达能力
问题情境
浅谈小学生口语表达能力的培养策略
小学生
口语表达能力
原因
方法
小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
小学语文
阅读教学
口语交际能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学语文阅读教学中培养学生口语表达能力的策略研究
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 学语文 阅读教学 口语表达能力 培养策略
年,卷(期) dyxjs_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0070-0070
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
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1 斯朗曲珍 西藏自治区昌都市类乌齐县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学语文
阅读教学
口语表达能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
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11577
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