益智竞赛型为主体的混合式教学方法在专业英语教学中的应用研究

• 作者: 何力
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 益智竞赛型 职业英语教育 混合式教学 参与度 满意度
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.01.165

摘要

益智竞赛型为主体的混合式教学方法以任务驱动教学法为基础，结合情景模拟教学、翻转课堂、案例教学等多种教学方法，借助动画演示、视听转换、智慧课堂等信息化教学手段提升高等职业英语教育的授课效果，以参与度与满意度作为评价指标，前者反映了新型授课方法对学生的吸引力，后者反映了教学的最终效果。与传统的单向灌输式英语教学方法相比，该方法在这两个指标上都有明显优势， 更适合在高职英语教育、特别是高职专业英语教学中应用。