探索高中书法课程教学发展的合理化

• 作者: 丛君
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 书法 教学现状 教学合理化
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 00163-00163
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

现阶段“书法”模块推出后还存在许多问题,根据现状分析和课堂的深入实践,力图探究有效的教学方法和发展的合理化。

作者信息

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1	丛君		1	0	0.0	0.0