基于职业能力为导向的第二课堂融入医学影像技术专业药理学课程的探讨

• 作者: 史大鹏 赵汴霞 马香芹
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 第二课堂构建 药理学 综合能力
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 257-258
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

目的:围绕培养学生的临床思维能力为目标,设计第二课堂.方法:选取医学影像技术专业学生作为研究对象,分对照组和第二课堂组.学期结束后进行问卷调查、师生座谈交流和理论考试成绩分析.结果:98.7％的学生喜欢第二课堂活动,第二课堂班级的成绩明显高于对照组学生,P<0.05.结论:通过第二课堂活动,能够培养学生发散思维、知识运用、归纳总结等多项可持续发展能力,对高职高专医学影像技术专业建设和教学改革起到推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史大鹏		197	1186	17.0	22.0
2	马香芹		26	94	4.0	8.0
3	赵汴霞		17	19	2.0	3.0