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摘要:
阅读在小学语文教学中的作用不言而喻。通过阅读教学,教师可以有效增强学生的学习能力,也有助于学生语文学科核心素养的广阔发展。但一直以来,我国教师都习惯于应用传统的教学理念,在很大程度上压制了阅读教学的积极性拓展。对此,教师需要有效的做好教学创新,能够创新教学方法。在阅读教学中,引入趣味教学法,激起学生的阅读热情,逐步使之深入阅读世界,提高自身的核心素养。
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文献信息
篇名 趣味教学法在小学语文阅读教学中的运用
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文 趣味教学法 阅读教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.05.239
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研究主题发展历程
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小学语文
趣味教学法
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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