浅谈小学英语词汇教学策略

• 作者: 陈文月
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 词汇教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.109

摘要

词汇是构成英语语言的基础.如果没有一定量的词汇积累,就无法形成语言能力,因此英语词汇教学是英语教学的基础.目前,英语词汇的记忆对于小学生来讲有一定的难度,教师需要采取有效的策略来提升学生的英语词汇学习效率.本文首先介绍了小学生英语词汇学习困难的原因,其次提出了小学英语词汇教学策略,以供参考.