作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学数学教学过程中开始培养学生的数感能力,可以充分利用小学阶段学生在学习方面的天赋,通过充分调动学生的感官使学生形成良好的数感,为今后的理科内容学习打下坚实基础.在数学教学中培养数感,需要教师结合生活实际,为学生创造良好的学习环境,结合数感教学策略引导学生积极思考和分析,并且鼓励学生在反复练习中提升自身的数感能力.本文将针对小学数学教学汇总,学生数感的培养策略进行分析.
推荐文章
让学生对数学有“感”——小学数学教学中学生数感培养
小学数学
教学课堂
数感培养
教学方法
小学数学教学中学生数感的培养策略
小学数学
数感
培养策略
浅议小学数学教学中学生数感的培养
数学素养
生活情境
数学事实
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中学生数感的培养分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学阶段 数学教学 数感能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 557
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1157
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
数学教学
数感能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导