谈高中英语读后续写对学生语言发展的意义

• 作者: 唐文沛
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 读写结合
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

读后续写是指在学生阅读一篇英语文章后,根据文章内容进行续写的教学方式.读后续写的形式比较自由,可以是读后感、可以是故事续写、可以是文体改写.高中英语读后续写对学生的语言发展具有重要的意义,下面从四个方面进行探讨. 一、读后续写可以帮助学生深入理解阅读内容 高中英语阅读教学对学生的要求比较高,不仅仅要求学生能够理解文章的表层内容,还要求学生能够深入理解文本含义.在高中英语阅读教学中,教师往往分析文章给学生听,学生未进行深入思考,他们对文章的理解自然不能深入.如果将读后续写引入高中英语阅读教学中,将改变这种状况.学生为了能够写出一篇好的续写作文,需要仔细地分析文本内容,这无疑提升了学生对文章的认知.学生在续写的过程中,会对英语文章的内容产生豁然开朗的感觉,加深对文章内容的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐文沛		1	0	0.0	0.0