初中英语档案袋评价的实践研究

• 作者: 欧锦嫦
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中英语 档案袋评价 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 2426字
• 语种: 中文

摘要

现行的英语教学评价主流是测试性评价,忽视过程性评价,学生的学习激励受阻,十分不利于学生学习的推进.本文就一种非测试性评价即档案袋评价的实践研究进行阐述,证实其在英语教学中的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧锦嫦		4	0	0.0	0.0