基于地理核心素养培养的深度教学初探 ——以"荒漠化的防治"为例

• 作者: 曹树娜
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 深度教学 地理核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 742
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

核心素养的培育是当前基础教育改革的目标导向,深度教学是基于核心素养的教学理念,是培养高中生核心素养的重要途径之一.笔者提出从创设典型真实情境,加强教学设计的渐进性,加强地理学科知识的融合等三方面以培养学生的地理核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹树娜		1	0	0.0	0.0