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摘要:
在现阶段的高职体育教学中,仅通过体育成绩考核学生的身体素质,这不能有效满足素质教育的需求。在该情况下,要求教育工作者结合思政育人的功能,将课程思政引入高职体育课的教学中,将立德树人理念贯彻落实,通过思政理论结合体育实践,不断深化培养,使高职学生成长为身体素质、心理素质综合发展的具有爱国思想、有纪律规范的社会主义建设者。
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文献信息
篇名 课程思政视域下高职体育教学改革思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 课程思政 高职体育 道德品格
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 青年学人
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.43.062
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
高职体育
道德品格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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0
总被引数(次)
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