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摘要:
思维导图是表达发射性思维最有效的图形思维工具,在初中生物教学中运用思维导图,能够帮助学生形成具体的知识网络,帮助学生理清学习思路,促进学生掌握知识,提高学习效率和学习质量.此次重点针对思维导图进行分析,并对思维导图在初中生物教学中的应用进行分析和探讨.希望可以为初中生物教学发展提供参考.
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文献信息
篇名 思维导图在初中生物教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 思维导图 初中生物 教育教学 效率 应用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卫国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中生物
教育教学
效率
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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