小学语文阅读教学文本细读的策略

• 作者: 王文霞
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 阅读教学 文本细读
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 766
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生学习语文学科的关键所在,通过细读文章,学生能轻松理解课文的内涵及情感,提高小学语文课堂教学的质量.文章对小学语文阅读教学中文本细读的问题进行了分析,提出了小学语文教学文本细读的策略,包括利用多媒体教学手段,激发学生学习兴趣;拓展新型教学模式,增进师生间互动交流;合理拓展延伸,提高学生阅读能力等.