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摘要:
中职电子专业由于理论抽象、逻辑性强,学生学习的积极性和主动性不高.为了充分调动中职学生的学习兴趣,创建生动有趣高效的课堂,使学生由被动学习变为主动学习,结合信息技术与互联网的发展,探讨了蓝墨云班课在中职电子专业教学中的应用.实践表明,教学环节中合理运用信息化教学手段,学生的学习兴趣和课堂参与度有了明显改善.
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微课
蓝墨云班课
护理学基础
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 蓝墨云班课在中职电子专业教学的应用研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 中职电子专业 蓝墨云班课 信息化教学
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 289-290
页数 2页 分类号 G714
字数 2589字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪石钦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中职电子专业
蓝墨云班课
信息化教学
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期刊影响力
教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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