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摘要:
当前我国社会经济发展速度不断加快,而传统的教育理论已经无法适应目前学校现代化的发展,无法满足现阶段环境下社会对于人才的要求.所以我国新课程也要求在进行教学的时候需要不断的加强新课程改革,转变传统的教学模式.而在这样的情况下,在进行小学数学教学时,使用生活化的教学模式,可以发挥出十分重要的作用.本文对于当前我国小学数学课堂的现状进行分析,进一步提出解决的应对措施,推动我国当前小学数学教师整体水平的发展.
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生活化策略
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文献信息
篇名 生活化方法在小学数学课堂教学中的应用研究
来源期刊 神州 学科
关键词 生活化教学 小学数学 现状 作用 有效措施
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 1687字 语种 中文
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1 刘彦杉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
小学数学
现状
作用
有效措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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