小学数学教学应重视培养学生应用意识

• 作者: 董秀彬
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学数学 应用意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 656
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.927

摘要

数学学习的目的在于应用,教师不仅要关注学生解题能力,更要重视培养应用意识,只有做到学以致用才能发挥数学知识的价值,提高学生创新能力.实际教学中,仍存在机械性训练问题,学生主要精力在于解题,应用能力较差,教学实效性不高.本文提出四点教学策略,以强化学生应用意识,促进学生实践能力的发展.