JAVA程序设计基础课程开展课程思政教育的研究与实践

• 作者: 罗云芳
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 思政育人 工匠精神 创新精神 探究式学习
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

JAVA程序设计基础是高职软件技术专业学生软件开发岗位入职基础能力培养的核心课程,蕴含着丰富的思政育人元素,结合课程教学目标研究挖掘构建思政元素融入课程理论教学和实践教学环节的具体实践方式,形成课程教学育人育才的协同效应,改变学生只注重技能学习不注重素质提高的观念,改变教师只教书不育人的教学理念,有效激发学生自主求实探索的学习精神,增强教师立德树人责任感,实现德技双馨课程教学育人目标,提升课程育人质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗云芳		37	35	3.0	4.0