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摘要:
随着高职英语教学改革的不断深入,越来越多的教学模式被运用到高职英语教学中。无锡商业职业技术学院根据学生生源的不同特点,对英语教学进行了研究,并实施了分层教学,经过几轮的分层教学试点,逐步推广到适合的院系。该文对无锡商业职业技术学院分层教学的实施进行了具体分析,分层教学在教学管理,教学目标,教学评价上与传统教学都有很大差别。本文还阐述了分层教学所遇到的挑战,最终得出分层教学对部分学生起到了积极作用,对英语教学起到了推动作用,提高了教学的效率,这一教学模式不失为一种提高学生语言能力的有效手段。
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高职英语分层教学模式探索
高职英语
分层教学模式
个体差异
教学环节
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职实用英语分层教学实践探索
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 分层教学 英语教学改革 高职英语
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡浩文 11 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
英语教学改革
高职英语
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
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