数学小课题研究丰厚学生核心素养

• 作者: 侯小卿
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学小课题 探究欲 基本活动经验 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 305-306
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

数学小课题巧妙结合数学课堂知识适度拓展,研究指向明确,富含思辨性,除了关注学生的好奇心与探究欲外,注重数学关系的观察、理解和应用.在充分的时空探究中,重视提升学生的实践能力与创新意识,重视对数学关系的感悟、数学活动经验的积累,关注学生情感态度的发展,彰显数学学习的探究、合作、育人等方面的教学功能,是丰厚学生核心素养的成长剂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯小卿		1	0	0.0	0.0