多元智能理论在小学数学课堂教学中的应用研究

• 作者: 刘雪娇
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多元智能理论 小学数学课堂 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0112-0112
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

影响一个学生的心智成长和学习成效的因素是多方面的。根据多元智能理论,我们在小学数学教学中应该注意多角度启发学生的智慧,实现教学资源的充分利用。这样才能更好地促进学生学习成绩的进步。本次研究对多元智能理论在小学数学课堂教学中的应用策略进行研究,对全面促进小学生数学水平的提高是个积极的探索。

作者信息

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1	刘雪娇		3	0	0.0	0.0