体验式教学在小学英语听力教学中的运用

• 作者: 曾小慧
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 体验式教学 小学英语 听力授课
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.212

摘要

随着我国经济发展逐渐增速,人民群众对于教育的要求也出现了严格化的趋势.在这种背景下,小学英语需要探索全新的授课模式,进一步强化整体教学质量,降低学生学习的难度,提高他们的英语应用技能.听力教学在英语授课中属于较为关键的模块,能够对英语的交谈能力产生良好的提升效果.因此,教师应当采用体验式教学模式,增强听力教学的授课质量与效率,为学生未来的应用打下坚实的基础.本文首先分析了基础概念,随后阐述存在的主要问题,最后深入研究相关策略,以供参考.