基于社会语言学视阈的高校语言教学改革探讨

• 作者: 尹莹莹
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 文学
• 关键词: 社会语言学 高校语言教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 语言词汇
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: H09
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

高校语言教学工作的开展应结合时代的发展进行改革,根据社会语言学的角度对教学进行全面的完善,使教学能够发挥出更加有效的作用,提升语言教学的整体水平.本文对社会语言学对高校语言教学的意义进行了分析,包括确定了高校语言教学的性质,发挥了语言的社会性作用,渗透了语言中的文化内容,阐述了基于社会语言学视阈的高校语言教学改革策略,包括交际能力提升,文化内容结合,培养语篇意识.通过推进语言教学的改革,使语言教学能够具有更好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹莹莹	云南财经大学国际语言文化学院	7	6	1.0	2.0