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摘要:
C语言程序设计是我国高校学生学习程序设计的入门课程,针对当前教学中存在的问题,对C语言教学改革进行探讨.
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C语言
电类
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 C语言教学改革的几点浅见
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 C语言 教学改革 实践
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 164,19
页数 2页 分类号
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.02.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯汉平 宁德师范学院计算机系 7 9 2.0 3.0
2 黄伟凡 宜春学院数学与计算机科学学院 11 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (6)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
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2009(3)
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2010(1)
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2016(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导