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摘要:
现如今,阅读教育在小学阶段语文教学之中是至关重要的,在进行小学阅读教学时,重视学生阅读理解能力的提高,有利于小学生良好阅读习惯的培养,给小学生今后的学习与生活带来极好的影响。在小学阶段,怎样把小学语文阅读教学与作文训练两者相融合,已然成为了我们国家小学语文教学工作发展的重要问题之一。本篇文章将针对小学语文的阅读教学与作文训练的整合展开具体的探究。
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小学语文阅读教学与作文训练的整合教学模式
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学与作文训练的整合浅探
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学语文课程 阅读教育教育 写作训练 整合
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00037-00037
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 刘学艳 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课程
阅读教育教育
写作训练
整合
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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