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摘要:
改革开放以来国内的教育事业进入高速发展时期,人们对其关注程度也在不断增加。作为我国语言的基础,语文教学成为学生学习过程中最为重要的一项学科,特别是小学阶段,这个时期的语文教学意义深远,不仅是开展其余学科重要支撑,同时也是提升孩子语言能力的重要途径。但随着教育事业的不断发展,我们逐渐发现小学阶段的语文教学中存在一些不足,严重阻碍了学生自身的提升。本文就现阶段小学语文教学为中心,详细探索教学过程如何对学生的阅读兴趣进行提升,帮助过小学生提升自身的建设,促进我国教育事业的发展。
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阅读教学
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文献信息
篇名 基于核心素养下的小学语文阅读兴趣培养策略
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 核心素养 小学语文 阅读兴趣 问题 对策
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00031-00031
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
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核心素养
小学语文
阅读兴趣
问题
对策
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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