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摘要:
在互联网技术不断进步的背景下,互联网在日常生活中的运用愈加广泛,不仅在一定程度上改变了人们的生活方式,还对教育事业的发展起到了一定的促进作用.近些年,随着教学改革的深化,互联网技术出现在各个教学领域当中,并且取得了一定的成效.基于此,以下将小学数学课堂教学作为载体,着重分析"互联网+多媒体"在教学过程中的运用,希望提供有利参考.
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"互联网+多媒体"在小学数学课堂教学中的有效应用研究
'互联网+多媒体'
小学数学
课堂教学
数学课堂教学中多媒体的运用
多媒体教学
数学课堂
科学合理
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 "互联网+多媒体"在小学数学课堂教学中的运用分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 "互联网+多媒体" 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 764
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1224
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2009(1)
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2010(1)
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2015(1)
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2017(2)
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2018(1)
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2020(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"互联网+多媒体"
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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