小学数学生活化教学研究

• 作者: 余文辉
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 生活化 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

数学存在于生活中的方方面面,它源于生活并服务于生活,所以,数学即生活.小学生因年龄小,对知识的理解能力尚浅,而且没有丰富的生活经验,所以,在学习一些较为抽象的数学知识时会遇到很多困难.为了提高学生的学习热情,教师应在教学时从学生已有的生活常识入手,将学生引入到生活中,所学知识越接近生活,学生的理解和接受能力就会变得越强,学生就会从中体会到更多学习数学的乐趣,最后会变得热爱数学、热爱生活.本文旨在分析小学数学生活化的重要性,并提出促进数学教学生活化的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余文辉		1	0	0.0	0.0