分析幼儿教师如何管理幼儿

• 作者: 张川
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 爱 幼儿 教育
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《教学大纲》明确指出:"教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者".在这个过程中,首先,教师要以关心、接纳和尊重的态度与孩子沟通,孩子需要严格的老师,也需要善良和宽容.教师的言行要考虑到幼儿的心理特点和行为水平.尊重是一种爱,爱更是一种艺术.