浅议小学数学课堂教学方法

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 质疑 创设情境
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 627
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.1328

摘要

学生的自学能力或求知欲,一直产生在具体的情景中.在数学课堂教学中,假如可以为孩子们构建一个与生活紧密有关的情景,就会激起孩子们学数学的主动性与自觉性,促进孩子们造成探索未知兴趣爱好和渴望.