小学语文多元阅读教学策略探析

• 作者: 江路 黄玲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读教学 语文教学 多元化 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多元化阅读在小学语文教学中附有至关重要的作用,新课改后明确指出,阅读教学应该侧重培养孩子创新性阅读与探索性阅读的能力,从阅读中提高孩子学习乐趣、获取知识、感受生活.伴随新课改逐步深化发展,怎样在提升课堂教学效率的同时提升教学质量,怎样恰到好处的利用多元化阅读教学方式成了当前语文课堂教学革新的核心课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玲		2	0	0.0	0.0
2	江路		2	0	0.0	0.0