基于核心素养的小学数学分层教学探究

• 作者: 虞晓秋
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0117-0117
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着教育改革的深入落实，成绩早已不再是评价学生学习素养的唯一标准。［1］为了更好地响应新课改的教学提倡，小学数学教师在帮助学生打下扎实数学学习基础的同时还一定要注重学生核心素养的有效培养，减轻学生在数学学习中的负担，促进学生在数学学习中的综合性发展。分层教学是近些年来在数学教学中运用比较广泛的一种教学方法，它的合理落实，不仅能够满足不同学生的学习需求，还能让每一个学生都得到与自己水平相符合的素质教育，提升学生的综合素养，从真正意义上推动小学数学教学任务的高效完成。本文将重点分析在核心素养的大背景下落实小学数学分层教学的有效策略，希望能够为每一个学生都带来优质的数学学习体验，实现每一个学生在数学学习中的进一步提升与突破。

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