浅谈提高初中数学教学趣味性的有效策略

• 作者: 张菊飞
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 趣味性 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0123-0123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着现代教育的不断发展，教学任务也应与时俱进，传统的初中数学课堂教学模式已无法满足当前学生的需要。因此，在新课改的背景下，初中数学教师应改变观念，将学生作为课堂主体，通过各种新型教学模式激发学生对数学的兴趣爱好，使其具有学习的主动性、积极性，以此不断提升初中数学课堂的高效性。本文以初中数学浙教版教材为例，探究如何通过提高数学教学的趣味性来提升课堂效率，希望对当前教育者有所启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张菊飞		1	0	0.0	0.0