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摘要:
将西藏民间游戏引入幼儿园教育之中,既迎合了民族地区幼儿园的游戏心理,还可以有效促进幼儿体能、感知能力、语言等多方面的发展,是其他游戏无法替代的.在西藏民间游戏课程的构建过程中,必须严格按照教育学理论,结合幼儿园教育活动设计的原则.本文将对民族民间游戏引入中存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施.
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浅析民族民间音乐对幼儿园教育的意义
幼儿园教育
民族民间音乐
意义
少数民族地区幼儿园民间游戏的开发与利用
少数民族地区
幼儿园教学
民间游戏
内容分析
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文献信息
篇名 民族民间游戏引入西藏地区幼儿园教学的问题与对策
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 民族民间游戏 西藏地区 幼儿园教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 790
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民族民间游戏
西藏地区
幼儿园教学
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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27012
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