现阶段中小学语文教学中语言文字教学技巧分析

• 作者: 录保德
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学语文 语言文字教学 技巧分析
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语言文字教学作为小学语文教育的基础重要内容是培养学生语文学科素养的关键所在，拥有着较高人文性特质的语 文学科强调需要培养学生的语言构建与应用、文化传承与理解等多种能力，通常是由教师讲解教材文本内容与传输技巧的方式来 让学生掌握更加丰富的语言文字知识以及能力，然而这项符合综合素质教育要求的教学目标却存在着非常明显的困境问题，因此， 本文将从强化教师语言文字教学技巧的内涵价值、现阶段面临的困境与改进方法来分析有效的教学技巧，期望能为当下小学语文 语言文字教学的持续发展提供有参考价值的建议。