大学英语教学中思辨能力的培养

• 作者: 卢晶晶 罗雪琴
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 大学英语教学 思辨能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.01.192

摘要

作为一门语言类的通识课程，以往的教学重点一直围绕语言技能的培养，授课模式也无异于其他文科类课程，大部分学生也都能够顺利完成大学阶段的学习要求，久而久之，在这种毫无挑战性和创新性的培养模式下，学生逐渐失去了学习的主动性，体会不到语言学习的乐趣和用途，老师们在这种环境下难免备受打击，安于传统的授课模式，不善改变。本文基于大学英语教学中思辨能力的培养展开论述。